４年生が国語の時間につくっていた「ポップ」（本の内容を紹介するカード）が完成しました。

図書室に「４年生おすすめの本コーナー」ができています。

どれも工夫された力作ぞろいです。　全員分紹介したいところですが一部だけ・・。

時間がある人は「帯」もつくったそうです。　４年生のセンスの良さに感心しました。

３年生は教室で図工「新聞紙となかよし」を楽しんでいました。

丸めたり、つなげたり、棒にしてみたり・・・。

最近の図工では、作品の出来栄えよりも、過程を大事にしています。

夢中になって満足するまで楽しむことが大切なようです。子供の時だからこそですね。

５年生は社会科で「水産業のさかんな地域」について学習していました。

海が身近でない子供たちにとっては、必要感が生まれにくい学習ですが・・・。

タブレットを使って一生懸命に調べています。

どんなことを感じたのか、ぜひ聞いてみたくなりました。

６年生教室に掲示されていたものです。

見えなところでがんばってくれている人がいるのですね。