１年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきました。

図工「ねんどでごちそう　なにつくろう？」の学習でした。

ボリューム満点のドーナツにホットドック。　う～ん、おいしそう！

フライドポテトに、こちらは「激辛のやきとり」だそうです。

「死んじゃうほど辛いんだよ！」　恐ろしいけど食べてみたいです・・・。

とてもていねいにドーナツを作っていました。

ポンデリングやフレンチクルーラーみたいなものも。　まるで「あのお店」のようです。

お寿司がならんでいました。　こちらにはハンバーガー屋さんが。

焼き魚。骨までリアルに作られていました。　こちらはラーメンと餃子のセット。

発想の豊かさと手先の器用さにびっくりです。

グラウンドの「円形の雲てい」。　頭がはさまる危険性が指摘され、間もなく撤去されます。

３年生が別れを惜しんでいるようでした・・・。

６年生の理科は「人の体」の学習に進んでいました。

「吐く息には二酸化炭素が多く含まれる」ことが分かったので、今日はより科学的に調べるようです。

ビニール袋に吐く息をためて・・・、気体検知管で測定してみます。

めもりが振り切れました・・・。想定よりもたくさんの二酸化炭素が含まれているようです。

もっと多くの量を測定できる検知管に変えてみます。　さて、どれくらいの数値だったのでしょう。