４年生、今日の算数は初任研指導の青柳滋先生による授業です。

平行な直線を視点として「いろいろな四角形の特徴をさぐる」学習です。

「９種類の四角形には、平行な関係の直線がそれぞれ何組あるでしょうか。」

そもそも「平行とは何か」が分かっていないと見つけられませんね。

なぜそう言えるのか理由も答えられなければなりません。「あっ、それ同じ考え！」

「この線とこの線、それからこことここも平行だから２組あります。」

自分の考えを言葉で伝えることは案外難しいものです。でも、授業ではそこが一番大事です。

「次は私に言わせて！」　発言することはみんなのためになることです。

２年生は「かけ算のまとめ」をしていました。

練習問題を自力で解き、時々先生にチェックしてもらいながら、どんどんと進めています。

集中力がすばらしい！！

先生から大きなマルをいただいてうれしそうです。やる気がさらに出てきますね。

３年生教室前廊下に「社会科見学のふり返りカード」が掲示してありました。

「店ではたらく人の工夫を発見！」「消防署で見つけた・分かった発見」「工場の仕事　これはすごいぞベスト３」です。

見つけたこと、学んだこと、考えたことがたくさん書いていました。

図工の作品が完成してきました。

「たこ焼き」だそうです。アイディアがすばらしい！！

明日は創立１５０周年記念式。寒くなりそうなので、あたたかい服装で来てください。