１年生教室前に、新入生に小学校生活を教えてあげるための掲示がありました。

昨日は気づきませんでしたが、一日入学に合わせて１年生がつくったもののようです。気遣いがうれしいですね。

３年生理科の学習。今日は「電子てんびん」の使い方を経験することが主なねらいです。

算数でも「重さ」を学習しました。教科を横断した学びを行うことで理解がさらに深まります。

算数での経験が活きて、まずは手で重さを感じています。

まずは積み木の重さをはかって記録します。電子てんびんですから正確な重さがはかれます。

次に、積み木の重さと同じ重さを作ってみます。筆入れの中のものを調節しながら・・・。

４年生は社会科で「国際交流」について考えています。

天童市には姉妹都市が２つ、友好都市が１つあって、様々な交流をしていることを学びました。では他の市では？

今日は仙台市について調べるようです。どんな都市と？どのような取り組みを？

タブレットを使うと調べたい情報がすぐに出てきます。

そこから、必要な情報を選んで自分の学習に活かしていくことが大切ですね。さあ、どうまとめていくのでしょうか。

６年生は理科でプログラミング学習の続きをしています。

今日は「自走しているロボットを操ったり電気をつけたり消したりする」ことに挑戦のようですが・・・。

ロボットは動くのですが、うまくコントロールできないようです・・。

「失敗は成功のもと」と言いますから、次はうまくいくといいですね。