３年生の国語の授業をもとに、今年度最後の校内授業研究会を行いました。

竹山教諭にとっては、教員人生初の提案授業です。

説明文「ありのぎょうれつ」の学習。

この文は「実験したこと」なのか「分かったこと」なのか、それともそれ以外なのか・・。

整理していきます。

教材文を何度も読み返しながら。

「文中の言葉を根拠にする」ことが国語の学習ではとても大切です。

「すごい！」「ふしぎ！」と思ったところを発表し合います。

「どうしてそう思ったかというと・・・。」　理由を話すことを大切にしています。

いろいろな視点で考えたり、それを発表したりすることができました。

自分とちがう考えがあることに気づくことで自分の学びが深まっていきます。

３校時は「通学班会」でした。

来年度の通学班の原案をつくることと、今年度の振り返りを行いました。

新しいメンバーを確認して、通学路を確認して、新１年生への手紙を書いて・・・。

２月の学習参観後、保護者の方々から修正していただいて正式決定です。